III. Оглавление резервов

Резервы высшей школы, рассматриваемые в сайте, будут включать:

• идеи профессора Веселкова Ф.С., накопленные им за 30 лет исследований проблем дидактики и инноватики высшей школы;
• ценные идеи ряда других ученых, авторство которых нами не умаляется. Наоборот, мы приглашаем всех желающих: руководителей, преподавателей, ученых, аспирантов, студентов вузов, а также родителей студентов, принять участие в коллективной НИР;
• при этом будет дана критика "минусов" высшего образования как бывшего СССР, которые продолжают существование, так и современной России, возникших в последние годы.

Предлагается следующее оглавление резервов (разделы, подразделы):

РАЗДЕЛ I. Образовательная деятельность вузов

1. Актуальные проблемы дидактики.
2. Подготовка кадров разного уровня квалификации.
3. Содержание обучения.
4. Формы и методы обучения.
5. Дистанционное обучение.
6. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ II. Научная деятельность вузов

1. Актуальные проблемы науковедения.
2. НИР преподавателей.
3. НИР аспирантов и соискателей.
4. НИР студентов.
5. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ III.Инновационная деятельность вузов

1. Актуальные проблемы инноватики.
2. Инновационное развитие вузов.
3. Технологические,образовательные и научно-исследовательские инновации.
4. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ IV.Воспитательная деятельность вузов

1. Актуальность проблемы воспитания.
2. Воспитание студентов.
3. Требования к воспитателям - преподавателям и учёным.
4. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ V.Управленческая деятельность вузов

1. Актуальные проблемы управления в вузах.
2. Создание новых подразделений и должностей.
3. Создание специальных организаций при вузах или межвузовских.
4. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ VI.Управление системой высшего образования

1. Актуальные проблемы управления системой.
2. Министерство образования РФ.
3. Общественные организации высшей школы.
4. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ VII. Зарубежный опыт

1. Образовательная деятельность.
2. Научная деятельность
3. Инновационная деятельность
4. Управленческая деятельность
5. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ VIII. Кадры высшей школы и управления ими.

1. Типы субъектов.
2. Обновление кадров.
3. Профессиональная деформация и деградация кадров.

Раздел IX. Функциональное состояние и потенциальные возможности.

1. Диагностика наличного функционального состояния (студента, абитуриента, аспиранта, преподавателя).
2. Коррекция и развитие необходимых свойств личности для достижения максимального успеха в деятельности.
3. Прогноз профессиональной успешности.
4. Прочие резервы.

РАЗДЕЛ X. Прочие подразделы.

1. История и организация НИР "Сто резервов".

Пояснения к кодам резервов. Например, 21 - V-3-2, где 21 порядковый номер (сквозная нумерация) резерва, V-раздел, 3-подраздел, 2-порядковый номер резерва в подразделе.